Glenda Platania

Glenda Platania – Collaboratrice

Laurea Triennale in Educatore dell’infanzia presso l’Università degli studi di Catania e Laurea Magistrale e in Scienze pedagogiche e progettazione educativa presso l’Università degli studi di Catania. Corso professionale in Operatore per l’infanzia presso l’Opera Diocesana Assistenza (ODA). Corso di Alta Formazione in DSA presso Katanè Lab. Corso di Perfezionamento in Trattamento e Potenziamento DSA presso Katanè Lab. Corso di Perfezionamento in Tutor DSA presso Katanè Lab. Corso per Tecnico del comportamento A.B.A. (Applied Behaviour Analysis) registrato RBT presso il Consorzio Sol.Co, Rete di Imprese Sociali Siciliane. Corso di formazione su la “Progettazione sociale e gestione dei progetti” presso il Centro Orizzonte Lavoro di Catania.

Articoli scritti: 1) Videogioco in classe: una reale possibilità di apprendimento? 2) 5 strategie per gestire le distanze digitali tra genitori e figli 3) Una scuola innovativa in Italia è possibile? L’esempio del nido-scuola “Clorofilla” 4) Metodo Analogico: quando la matematica a scuola non è più un problema  5) Classe di soli stranieri o…? 6) “Omofobia? No grazie

Profilo Linkedin qui